Arbeit 2 · Lernen mit Simulation, VR und AR
5 Lerneinheiten · ~34 Minuten
Zweite Sitzung des Kurses „Arbeiten, Lernen und Teilhabe“. Die erste Sitzung hat gezeigt, dass die Bereitschaft der Beschäftigten hoch ist, die Zeit aber knapp, und dass man den Nutzen eines Angebots auf mehreren Stufen messen muss. Diese Sitzung fragt, was Beschäftigte im digitalen Wandel können müssen und wie sie es lernen: digitale Kompetenz, Weiterbildung in kleinen Betrieben, Lernen am Arbeitsplatz — und das Üben in Simulation, virtueller und erweiterter Realität, bevor es am Menschen ernst wird. Sie stellt Projekte aus Nordrhein-Westfalen in Pflege-, Hochschul- und Hebammenausbildung vor und unterscheidet, was Befragungen zur Akzeptanz und was Studien zum Lernerfolg zeigen.
Die nächste Sitzung wendet sich der Teilhabe am Arbeitsleben zu: Wie sollen Assistenzsysteme Menschen mit Behinderung Arbeit zugänglich machen?
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Inhalte
Kompetenzen und Weiterbildung
- Digitale Kompetenz: was Beschäftigte können müssen · ca. 7 Min. Vorschau
- Weiterbildung organisieren: Verbünde, Coaching, Lernen am Arbeitsplatz · ca. 7 Min.
Üben ohne Risiko: Simulation, VR und AR
- Simulation: üben, bevor es ernst wird · ca. 7 Min.
- ViRDiPA, DiViFaG, Heb@AR: VR und AR in Pflege-, Hochschul- und Hebammenausbildung · ca. 6 Min.
- Akzeptanz oder Lernerfolg? Was Studien zu VR-Training zeigen · ca. 7 Min.