Wissenschaftlich lesen

5 Lerneinheiten · ~155 Minuten

Ein Forschungsaufsatz ist ein Nachweis, kein Lehrtext — deshalb liest man ihn nicht von vorn, sondern von der Aussage zur Prüfung der Aussage. Diese Sitzung gibt eine Leseordnung, ersetzt den Textmarker durch Warum-Fragen und drei Sätze je Text, stellt fünf Fragen bereit, mit denen sich jede Studie ohne Statistikkenntnisse einschätzen lässt, zeigt an 100 wiederholten Arbeiten, was eine Veröffentlichung garantiert und was nicht — und endet mit einem Leseprotokoll, das drei Monate später noch brauchbar ist.

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